研究業績 2024年10月 日本教育工学会 研究報告集 2024 年 2024 巻 3 号 p. 212-219 「学修者本位の教育の実現」のための教育活動と学習活動の因果モデルの提案河原 弘幸, 佐藤 克己, 大原 佳子, 宮寺 庸造 固定ページ: 1 2
