研究業績

• 2024年10月　日本教育工学会　研究報告集　2024 年 2024 巻 3 号 p. 212-219
  • 「学修者本位の教育の実現」のための教育活動と学習活動の因果モデルの提案
    河原 弘幸, 佐藤 克己, 大原 佳子, 宮寺 庸造